الاحتلال يقتحم بلدة طمون جنوب طوباس ويعتقل شابين    الاحتلال يقتحم نابلس    الاحتلال يحتجز عشرات المواطنين في بيت أمر    بيت لحم: إصابة شاب برضوض عقب اعتداء مستعمرين عليه في أبو انجيم    ثلاثة شهداء وعدة مصابين في قصف لقوات الاحتلال على مدينة غزة    قوات الاحتلال تقتحم عنبتا وتداهم منازل وتحتجز مواطنين    مستعمرون يحرقون مركبة وجرارا زراعيا في رامين شرق طولكرم    إصابة طفل برصاص الاحتلال خلال اقتحام بلدة بني نعيم شرق الخليل    الخليل: مستعمرون يهاجمون مواطنين ورعاة ماشية في السموع والاحتلال يعتقل اثنين    تشييع شهيدين ارتقيا بقصف خيمة نازحين في غزة    مستعمرون يقتحمون الأقصى    الاحتلال يهدم منشآت قرب مدخل بلدة عرابة جنوب جنين    هدم مصنع وغرف زراعية وتجريف أراضٍ في بلدة بيت أولا غرب الخليل    أبو الحمص يدعو لتحرك دولي لحماية الأسير القائد مروان البرغوثي    الاحتلال يعزل سنجل شمال رام الله بإغلاق كافة مداخلها  

الاحتلال يعزل سنجل شمال رام الله بإغلاق كافة مداخلها

الآن

وزارة التربية واليونسكو تعقدان اللقاء التقييمي لبرنامج 'أنشطة يقودها الطلبة'

عقدت وزارة التربية والتعليم العالي، بالشراكة مع منظمة اليونسكو، اليوم الأربعاء، لقاء تقييميا لمراجعة مخرجات برنامج 'أنشطة يقودها الطلبة'، وتقييم آلياته ومراحل العمل فيه من خلال التواصل المرئي (كونفرنس) مع المحافظات الجنوبية.

وحضر اللقاء الوكيل المساعد لشؤون التخطيط والتطوير التربوي د. بصري صالح، ومدير عام الإشراف والتأهيل التربوي ثروت زيد، ومدير مكتب اليونسكو في فلسطين لودفيكو كالابي، وسونيا أبو العظام من اليونسكو، ووفد من المجلس النرويجي للاجئين الفلسطينيين، وضرغام عبد العزيز من الأونروا، وشفاء شيخة من الإرشاد التربوي، ومدير دائرة تدريب المعلمين د. سهير قاسم، وغيرهم من مشرفي المرحلة الأساسية وخبراء تربويين في المديريات والوكالة والمؤسسات ذات العلاقة.

وأشار صالح إلى أن الوزارة وضمن خطتها الإستراتيجية للعام الدراسي 2015- 2019، تؤكد على إتاحة الفرص لدعم المشاريع التي يتم من خلالها التركيز على إكساب الطلبة المهارات التي تساعدهم على الانخراط في الحياة، والعمل على بناء القادة من خلال رفع كفاءة المعلمين والمشرفين التربويين.

بدوره، أوضح  زيد أهمية تنشئة الطفل وفق قيم التربية على المواطنة بآفاق عالمية من خلال تقديم تعلّم نوعي للطلبة داخل الحصة الصفية يركّز على المتعلم وينقل التعلم إلى سياقات حيوية، مع ضرورة الاهتمام بالمنحى التكاملي في التعليم ومراعاة الفروق الفردية بين الطلبة في جميع المراحل التعليمية بتوظيف استراتيجيات الصف النشط.

من جانبه، شدد كالابي على ضرورة التركيز على النشاطات التي يقودها الطلبة في سبيل صقل شخصية الطالب وتزويده بمهارات الملاحظة والتحليل والمقارنة والتقويم، فيما استعرض بيتر هيللاسين نتائج الدراسة المسحية التي تم تنفيذها من خلال الاجتماع مع المجموعات البؤرية في الميدان، وأهم نجاحات المشروع والصعوبات التي واجهها.

 وتم عرض المحاور الأربعة (التعليم الجامع، وأنشطة يقودها الطلبة، ودليل الأنشطة، والبحث الإجرائي) في المشروع من قبل المشرفين التربويين، الذين وضحوا آليات العمل التي نفذت على مستوى المدارس المشاركة، علماً أن عدد المدارس المشاركة في المشروع 80 مدرسة أساسية تنوعت بين مدارس الحكومية في الضفة وغزة ومدارس وكالة الغوث، وأتيحت في نهاية اللقاء الفرصة للمشاركين في جناحي الوطن للمناقشة والتباحث  حول الموضوعات ذات الصلة.

ha

إقرأ أيضاً

الأكثر زيارة

Developed by MONGID | Software House جميع الحقوق محفوظة لـمفوضية العلاقات الوطنية © 2026