فتوح: بدء التحضيرات لاستكمال انتخاب أعضاء المجلس الوطني في دول الشتات    الاحتلال يمنع مزارعين من حصاد أراضيهم في سالم شرق نابلس    محافظ الخليل: أعمال لجنة الإعمار والترميم في البلدة القديمة تعزز صمود المواطنين وتحسن ظروفهم    دائرة شؤون القدس: الاحتلال يوظف الهدم لإعادة هندسة الواقع الديمغرافي في القدس    الرئيس يتسلّم التقرير السنوي للنيابة العامة لعام 2025    73,035 شهيدا و173,368 مصابا في قطاع غزة منذ السابع من تشرين الأول 2023    في ثاني استهداف لمركبة خلال ساعتين: استشهاد مسعف وإصابة آخرين في قصف الاحتلال مركبة غرب خان يونس    بعد هدم منزل وبناية سكنية: إصابة برصاص الاحتلال في كفر عقب شمال القدس    الاحتلال يقتحم أرض بطريركية الروم الأرثوذكس في سلوان    باكو: وفد من المجلس الوطني يشارك في مؤتمر اتحاد مجالس الدول الأعضاء بمنظمة التعاون الإسلامي    استشهاد فتاة وإصابة آخرين في قصف الاحتلال وسط مدينة غزة    محافظة القدس: دعوى استعمارية بمليون ونصف شيقل ضد عائلة الرجبي في بلدة سلوان بمدينة القدس    الاحتلال يصعد عدوانه في الضفة وغزة: 3 شهداء بينهم طالبة وهدم منازل في القدس وبيت لحم    الدولار على استقرار مع انتهاء الجولة الأولى من المحادثات الأميركية- الإيرانية    قطر تعلن عن 18 مفقودا و54 مصابا جراء الانفجار برأس لفان  

قطر تعلن عن 18 مفقودا و54 مصابا جراء الانفجار برأس لفان

الآن

عيسى: الفلسفة والتربية وجهان لعملة واحدة

قال الدكتور حنا عيسى، الأمين العام للهيئة الإسلامية المسيحية لنصرة القدس والمقدسات، "إن الإنسان محور الفلسفة و التربية، فالتربية تهتم بالإنسان من حيث نموه وتطويره، أما فلسفة التربية ما هي إلا تطبيق للفلسفة في مجال العمل التربوي لذا نجد أن الفلسفة هي التي توجه العمل التربوي وفق تصورها للحياة لذلك فإن الفلسفة والتربية وجهان لعملة واحدة".
وأشار، "التعليم هو عملية اكتساب المعارف يهدف إلى التفكير العلمي القائم على الموضوعية العقل والمنطق والروح النقدية التي تدعو للعدالة الاجتماعية والوحدة والحرية والأصالة المعاصرة، هو رسالة مكتوبة وشفوية أساسها المعرفة وهدفها النجاح في جو من التواصل الوثيق والمقنع بين مسؤولي التربية".
وأوضح، "التدريس علاقة تبادلية تفاعلية بين المحاضر وطلبته، وهي عملية تعليمية قائمة على فهم جيد لمخرجات التعلم وكيفية تحقيقها، لذلك فان أستاذ الجامعة لا بد أن يكون لديه من المهام والواجبات التي يقوم بها تجاه طلبته كتعليمي الراقي الذي يفعل عملية التعلم و إثارة دافعيتهم وتعزيزها بصورة تجعلهم أكثر نجاحاً وتفوقاً في حياتهم العلمية والعملية".
وأضاف عيسى، "فلسفة الجامعة ترتبط بفلسفة المجتمع أو الدولة، فهي تعني مجموعة القواعد والمبادئ والقيم والمثل التي تحكم سير المجتمع وتراثه الثقافي، فعند وضع سياسة الجامعة وإستراتيجية لابد من مراعاة التغيرات والاهتمام بالبعد الحضاري والثقافي وتنمية الانتماء بأبعاده المختلفة ومواكبة التطور العلمي والتقني نظريا وعمليا وتعزيز استقلالية الجامعة وحريتها".
ونوه، "التعليم العالي في فلسطين أصدر قانون عام 1998 حددت فيه أهداف التعليم العالي وصلاحيات وزارة التعليم العالي والوزير وخصوصيات مؤسسات التعليم العالي وطبيعة إدارة هذه المؤسسات وأضافة بأن أفرد القانون فصلين أحدهما خاص بالشهادات والدرجات العلمية التي تمنحها مؤسسات التعليم العالي، والآخر حول تأسيس مجلس للبحث العلمي للمساعدة في تحقيق سياسات الوزارة".
وأكد أمين نصرة القدس، "ضرورة استخدام الانترنت لتطوير أساليب التدريس والعملية التعليمية و العمل على جعل الجامعات الفلسطينية منتجة من خلال تطوير دور الجامعة، وإنشاء مراكز استشارات فنية تابعة للجامعة والتنسيق مع الوزارات الأخرى والمؤسسات الأهلية لتفعيل دور الجامعة والاهتمام بالتعليم التقني والمهني ومحاولة تغيير نظرة المجتمع له الاهتمام بالتعليم التقني والمهني ومحاولة تغيير نظرة المجتمع له".

 

ha

إقرأ أيضاً

الأكثر زيارة

Developed by MONGID | Software House جميع الحقوق محفوظة لـمفوضية العلاقات الوطنية © 2026