مصطفى من سبسطية: شعبنا باق على أرضه ومحاولات تحويل الاحتلال إلى مشروع تطهير عرقي ستفشل كما فشلت سابقاتها    إصابتان برصاص الاحتلال جنوب قطاع غزة    انطلاق امتحانات الثانوية العامة للطلبة الفلسطينيين في الخارج    استشهاد مواطنة برصاص الاحتلال في بيت لاهيا    في اليوم العالمي للاجئين... فلسطين تحذر من مخاطر التهجير القسري وتؤكد أن قضية اللاجئين لن تُطوى    الشيخ يبحث مع رؤساء المجالس البلدية في دورا ودير سامت وبيت عوا سبل تعزيز دور الهيئات المحلية    مستعمرون يهدمون "بركسا" زراعيا في عرابة جنوب جنين    65 طالبا معتقلا في سجون الاحتلال يُحرمون من تقديم امتحانات الثانوية العامة    ارتفاع حصيلة الشهداء في قطاع غزة إلى 73,023 والإصابات إلى 173,316 منذ بدء العدوان    رئيس الوزراء يطلق امتحان الثانوية العامة من قريتي المغير وأبو فلاح    إسرائيل تعلن تسجيل أول حالة اشتباه بالإصابة بفيروس إيبولا    الاحتلال يمنع مزارعين من حصاد القمح في بيت فوريك شرق نابلس    النرويج تعتزم حظر تداول مواطنيها ‌وشركاتها سلعا منتجة في المستعمرات    في اليوم العالمي للاجئين: 6.2 مليون لاجئ فلسطيني يتوزعون على 58 مخيماً    5 شهداء في قصف للاحتلال على جنوب لبنان  

5 شهداء في قصف للاحتلال على جنوب لبنان

الآن

سلفيت: صيدم يؤكد على ضرورة تعزيز القيم الوطنية لدى طلبة المدارس

أكد وزير التربية والتعليم العالي صبري صيدم ضرورة تعزيز القيم الوطنية وروح الانتماء لدى طلبة المدارس، والتمسك بالعلم والمعرفة كخيار استراتيجي للخلاص من الاحتلال وإحباط مخططاته الرامية لطمس الهُوية الوطنية الفلسطينية.

جاء ذلك خلال جولته في محافظة سلفيت، اليوم الخميس، والتي تفقد فيها عدداً من مدارس المحافظة؛ شملت مدرستي قيرة الأساسية وقيرة الثانوية المختلطتين، ومدرسة بنات كفل حارس الثانوية، ومدرسة ذكور سلفيت الأساسية، إضافةً لزيارة مديرية التربية والتعليم في المحافظة للاطلاع على الاحتياجات اللازمة لتطوير العملية التعليمية.

ورافق الوزير في هذه الجولة مدير المتابعة الميدانية في وزارة التربية محمد سامي، ومدير التربية والتعليم في محافظة سلفيت أمين عواد، وأمين سر حركة فتح عبد الستار عواد، ورئيس بلدية سلفيت عبد الكريم فتاش، وأمين سر اتحاد المعلمين في المحافظة نافذ أيوب، وممثلون عن الأسرة التربوية وعن الأجهزة الأمنية والشرطية.

وفي مدرستي قيرة الأساسية وقيرة الثانوية المختلطتين، شارك صيدم في فعاليات الطابور الصباحي التي تضمن مراسم رفع العلم الفلسطيني والإذاعة المدرسية، ومن ثم اجتمع بطاقم المدرستين كل على حدة للاطلاع على نشاطاتهما واحتياجاتهما.

وأشاد الوزير بتميز المدرستين ونشاطاتهما اللامنهجية، والتميز في برنامج النشاط الحر الذي أطلقته الوزارة وفيه تفتح مدارسها أيام السبت لإكساب الطلبة المعارف والمهارات، وتنمية مواهبهم واستكشاف إبداعاتهم.

 وفي مدرسة بنات كفل حارس الثانوية، اجتمع صيدم بطاقم المدرسة واستمع منهم للاحتياجات اللازمة للنهوض بقطاع التعليم، كما اطّلع على نشاطات المدرسة وزار غرفة المصادر فيها.

وأكد الوزير خلال اللقاء أهمية غرف المصادر والتي أنشأتها الوزارة حديثاً، لمنح الطلبة من ذوي الإعاقات الذهنية أو ممن يعانون من صعوبات في التعلم؛ المجال للتعلم وتنمية مهاراتهم وتوسيع مداركهم.

كما اطَّلع صيدم على نشاطات مدرسة ذكور سلفيت الأساسية، وأبرزها إنشاء موقع إلكتروني خاص بالمدرسة لتسهيل التواصل مع الطلبة وأولياء الأمور، حيث أشاد الوزير بهذه الخطوة المميزة والفريدة، مؤكداً على ضرورة تعزيز استخدام التكنولوجيا في كافة المدارس الفلسطينية.

 وفي سياق متصل، اجتمع صيدم بطاقم مديرية التربية والتعليم في المحافظة وناقش معهم سبل النهوض بالعملية التعليمية، واستمع لمطالبهم واحتياجاتهم اللازمة لتحقيق هذا الهدف، كما ناقش معهم عدداً من الموضوعات المالية والإدارية التي تخص العاملين في السلك التربوي، مؤكداً أن وزارة التربية ستدرس المطالب التي تم طرحها في الاجتماع وستتابعها مع الجهات ذات العلاقة، لتلبيتها وفق الإمكانيات المتاحة.

 وأشاد بدور المديرية في تطوير العملية التعليمية، معبراً عن افتخاره واعتزازه بالأسرة التربوية في المحافظة التي تعمل ليلاً ونهاراً للنهوض بمستوى التعليم وجودته.

وأكد أن العلم سلاح التحرير، خاصةً وأن محافظة سلفيت من أكثر المحافظات التي تعاني نتيجة الاستيطان.

وفي سياق منفصل، شارك صيدم في الاحتفال المركزي الذي نظمته حركة فتح - إقليم سلفيت، في ساحة مدرسة ذكور سلفيت الأساسية بمناسبة ذكرى الانطلاقة 52  للثورة المجيدة.

وفي هذا السياق، أشاد صيدم بالتاريخ النضالي لحركة فتح ودورها المحوري في مواجهة الاحتلال، مؤكداً أن فتح ستبقى حامية للمشروع الوطني والمدافعة عن حقوق الشعب الفلسطيني والثوابت الوطنية.

 

 

kh

إقرأ أيضاً

الأكثر زيارة

Developed by MONGID | Software House جميع الحقوق محفوظة لـمفوضية العلاقات الوطنية © 2026